序号 |
文章名称 |
刊物 |
刊载时间 |
1 |
基于创新形势下的动物生理学实验课程教学设想 |
畜牧兽医杂志 |
2019,38(01):68-70 |
2 |
基于科研项目驱动的生物技术专业科研训练实践教学探索 |
陇东学院学报 |
2018,29(05):103-106 |
3 |
开放式教学模式在动物生理学实验课程中的应用研究 |
赤峰学院学报(自然科学版) |
2018,34(05):26-27 |
4 |
参与式教学法在植物组织培养课程教学中的探索性应用 |
安徽农业科学 |
2018,46(11):220-221 |
5 |
酶工程课程教学改革与实践 |
生物学杂志 |
2018,35(04):119-121 |
6 |
新时期甘肃农业大学生物技术专业人才培养的改革与探索 |
开封教育学院学报 |
2017,37(09):121-122 |
7 |
生物技术本科专业人才培养模式综合改革——以甘肃农业大学为例 |
高校生物学教学研究(电子版) |
2017,7(03):39-42 |
8 |
基于“双一流”建设的地方农业院校创新创业人才培养模式研究 |
长春大学学报 |
2017,27(08):83-87 |
9 |
“植物学”实验课程改革与探索——以甘肃农业大学为例 |
河北农业大学学报(农林教育版) |
2017,19(04):96-99 |
10 |
地方高等农业院校生物技术专业人才培养机制创新研究 |
大学教育 |
2016(02):94-95 |
11 |
适用于教学的PAGE电泳染色脱色方法研究 |
实验室科学 |
2015,18(06):10-13 |
12 |
PBL结合开放性实验教学模式在植物组织培养教学中的应用 |
生物学杂志 |
2015,32(05):104-107 |
13 |
基于创新能力培养的“分子生物学”课程教学改革的几点探析 |
赤峰学院学报(自然科学版) |
2015,31(07):239-240 |